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王绩入唐后以秘书省正字待诏门下省，没有多久便辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。这首诗便是作者辞官隐居东皋(在今山西河津)之时所作，抒发了作者惆怅、孤寂的情怀。
课文《荷花》表达了作者对荷花的赞美以及作者对荷花的喜爱之情。全文通过对荷花的各种姿态的描绘，赞美荷花的婀娜多姿与生机活力，抒发了作者对大自然的热爱之情。
《登幽州台歌》描写作者登楼远眺时的场景，作者在面对时间的永恒和空间的巨大的时候，感觉到了自己的渺小。诗中表达了作者对统治者不重用贤才的不满，抒发了作者怀才不遇、生不逢时的悲愤之情。
《荷花》课文中的“冒”字具有一种主动的意味，更加烘托出白荷花的卓尔不群;“冒”字还有液体或气体往外或往上涌的意思，突显出白荷花的生机勃勃与美丽姿态。
《匆匆》是一篇抒情散文，描绘了春天的常见景物，比如燕子、杨柳、桃花等，又写了太阳东升西落的日常景象，抒发了诗人的惜春伤时之情，表现了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
写序言要说明文章的主题、范围和目的，不绕圈子，言简意赅，突出文章重点，内容要紧扣文章标题，围绕标题介绍背景，用几句话概括即可。序言的篇幅一般不要太长，太长可致读者乏味，太短则不易交待清楚，字数一般掌握在200～250字为宜。
《秋声赋》运用了比喻、对比的修辞手法，营造出了一幅秋声悚然的动人心魄的秋声图。全文立意新颖，语言清丽，章法多变，熔写景、抒情、记事、议论为一炉，显示出文赋自由挥洒的韵致。
《水浒传》不是历史小说，但是《水浒传》是基于真实的历史背景而创作出来的演义小说，其故事情节是虚构的，但也存在一些真实的历史人物。
《清贫》选自《方志敏文集》，课文展现了一位共产党人矜持不苟的革命信念和舍己为公的高尚品质。
“泉水无声惜细流，树荫照水爱晴柔”的意思是：水缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；河边的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，倒影清晰可见。诗句“泉水无声惜细流，树荫照水爱晴柔”出自南宋诗人杨万里的《小池》，这首诗抒发了作者对生活的热爱之情。