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据调查，少年甲、少女乙与被害学生就读于同一所初中，但不同班。去年12月25日12时许，少女乙至被害学生班级，因琐事与被害学生发生口角后心生不满，找少年甲一起回被害学生班级叫嚣，后双方发生冲突。少年甲先出拳殴打受害学生头部，再从口袋拿出一把弹簧刀，朝被害学生颈部、胸部、背部刺击数刀，期间少女乙向一旁欲阻拦者喊“没你的事就滚”，并称“给他死”等。

少年法庭考虑两人在少年观护所期间分别经多次咨商、晤谈后，已渐能觉察并反省自身过错及不当言行，但仍需时间学习、调整。法庭以类似案例量刑作为参考，认为有必要借由较长期的机构矫正，加强调整少年甲、少女乙的身心状态，教育督导两人的偏差观念、行为，因此在考虑两人的家庭状况、智识程度、犯罪动机、目的、参与身份及程度、下手方式等情况后作出上述判决。

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在双槐树遗址资源活化利用方面，《条例》支持高等院校、科研机构和专家学者等深入挖掘遗址的文化内涵和时代价值；鼓励利用考古遗址公园、博物馆等资源，开展教育、教学、研学等社会实践活动；巩义市人民政府应当建立健全多元运营机制，推进双槐树遗址文物资源的活化利用，发展遗址特色文旅文创产业，使文物保护成果惠及广大公众。