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《白鹅》和《白公鹅》的行文结构相同，都是先写白鹅的总特征，再从不同方面叙述鹅的特点;两者都将白鹅拟人化，让白鹅的形象更鲜活;语言幽默，善于运用反语;两篇文章由于作者的国籍不同，语言风格也不同;《白鹅》一文中，作者多用善意的揶揄口吻，而《白公鹅》的作者多用调侃与欣赏的口吻来描述白鹅。
《白鹅》第二自然段起了承上启下的作用。该段先承接了上文所述的“在重庆自建的小屋”，继续说明作者曾经在重庆居住过三年时间;而后开启下文，点明我对小屋没有怀念，其实怀念的是小屋里的宠物——白鹅，从而引出下文对白鹅的怀念。
《白鹅》的主要内容：全文先从叫声、步态、吃相等多个角度描绘出白鹅的高傲性格，而后描绘出白鹅给作者一家带来的快乐以及物质上的贡献。文章通过对白鹅的回忆，表现出作者对白鹅以及往日生活的怀念。
课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。
课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。