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美文示范

《当代中国学术思想史》丛书修订出版

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红色研学活动的火热开展，为思政课改革创新注入了新的活力，也为传承红色基因、赓续红色血脉开辟了新的路径。不过，在实践中，一些红色研学活动在内容的针对性、教育性、实践性上还有很大的提升空间。如何充分发挥研学游这一形式的优势，实现学思研贯穿、知信行统一，让红色教育出新、走心，是影响红色研学育人实效的重要因素。

让学生在研学活动中学有所思、学有所获，提高内容含金量是基础前提。开展红色研学活动k1体育app下载，重在面向青少年讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事。为此，应紧密结合研学路线，设计丰富的讲授内容，利用好现实情境，以沉浸式、启发式教学方式调动学生的积极性，增强参与感。以“我的韶山行”红色研学活动为例，两天一夜的行程中，由毛泽东广场开班仪式、故居情境教学课、纪念馆生平展区参观体验课、《恰是风华正茂》大思政课、主题班会课等内容组成的研学课程体系干货满满，学生们可以在游学过程中深入了解与韶山红色历史有关的文物与故事，多维度感受伟人故里的红色文化。这启示我们，要实现游与学的深度融合、精准互动，离不开对课程设计的精心打磨。

打造有吸引力、感染力的红色研学活动，还需在教学方式方法上持续创新。革命传统教育既要注重知识传递，也要加强情感培育，讲授方式贴近学生、贴近现实、贴近生活，红色精神才能入脑入心。“我的韶山行”红色研学活动不仅针对不同学段学生的认知特点推出了差异化的研学路线和课程，还特别选取了一批具有代表性的文物和场景进行重点讲解，使红色资源变得更加可感可知，从而引发学生的共情共鸣。从小处着手、从细节切入，以小故事、微宣讲阐释好大道理，能够达到润物无声、潜移默化的育人效果，有利于增强红色教育的针对性、实效性，使红色基因渗进血液、浸入心扉。

随着红色资源保护力度的加大，各地红色景点和场馆在硬件设施方面有了明显提升，不少博物馆、纪念馆还积极运用新理念、新技术进行展陈提升，主动参与红色文化的创新传播，丰富红色文化的“打开方式”。未来，应加强统筹协调，在馆校共建等合作模式的基础上整合资源，完善包括政府、学校、文博场馆、研究院所等在内的常态化联动机制，形成活化利用红色资源的协同效应，为红色研学提质增效提供坚实的支持保障。

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“为了解决基层在识别和救治脑卒中方面的能力不足，该行动依托现有的卒中防治体系，重点提升基层医疗机构的服务能力。通过联合教育、工会、残联、民政等部门，对公众进行高血压、脑卒中等慢性病预防和治疗知识的普及，有效提高这些疾病的知晓率。同时，加强对医疗机构，尤其是基层医疗机构的培训，提升他们对脑卒中早期识别、科学转运、康复及随访管理的能力，确保技术下沉，加强慢病防控的基础工作。”

会上还发布了《中国神经疾病科研报告》。该报告由国家卫生健康委指导k1体育app下载，国家神经疾病医学中心、首都医科大学宣武医院牵头，联合全国多家权威医疗机构，与爱思唯尔合作编撰完成，全面剖析了2013至2023年间全球神经系统疾病领域的科研成果，展现了我国在九大疾病领域，特别是帕金森病等领域的卓越成就与全球领先地位，为国内外专家及公众提供了深入了解我国神经疾病科研成果的窗口，也为政府决策提供了重要参考。

国家神经系统疾病临床医学研究中心主任、中国科学院院士赵继宗作《脑语言功能区定位》主旨演讲，他介绍人类对自身脑功能分区、对脑语言功能认知的变迁和深化，并深入讲解了针对“二语习得语言区”开展的最新研究方法和前沿进展，并就脑语言区功能重塑性临床研究进行了分析。赵继宗表示，希望大家对脑机接口做研究的同时，也能对脑功能的认知有更多认识，激发更多探索方向。