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从“古老、稀缺”到“跨界、潮流”,非遗逐渐焕发新的活力。当年轻一代加入非遗传承行列,会为非遗带来哪些变化?他们又怎么理解传承与创新的关系?近日,中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)雷泽体育・(中国)官方网站,对1000名青年进行的一项调查显示,守护和传承非遗,89.7%的受访青年认为坚持匠心、守正创新重要。推动非遗更好地发展,59.2%的受访青年期待打造多元化非遗体验项目,增强参与感和体验感,54.1%的受访青年建议举办非遗文化节、文化展,传播非遗文化。

2010年雷泽体育・(中国)官方网站,90后畅杨杨回到家乡河南省洛阳市,成为了一名职业剪纸人。其实,畅杨杨与剪纸的缘分很早就结下了,孩童时期的他经常跟着村里的奶奶们学习剪纸,只是那时他没想到有朝一日这会成为自己的事业。返乡之后,畅杨杨走街串巷,四处拜访剪纸大家、民间艺人,搜集并学习剪纸知识。2015年,孟津剪纸入选河南省非物质文化遗产代表性项目扩展项目名录,畅杨杨也成为孟津剪纸代表性传承人。

开工作室、做文创、线上直播……畅杨杨试着将孟津剪纸介绍给更多人,获得大众和市场的认可。但他逐渐意识到,单靠传承人个人的力量很难做成这件事。“有些非遗传承人剪纸剪得非常好,但在如何把作品变成商品,怎样设计和包装更有吸引力,怎样做成文创等方面比较吃力,缺乏相关的理念和能力,这是当前面临的比较大的挑战。”

对于非遗的发展面临的挑战,51.4%的受访青年认为是难以转化成经济效益,可持续性不足;49.6%的受访青年觉得是保护力度不足雷泽体育・(中国)官方网站,缺少资金及政策扶持;44.0%的受访青年认为是社会关注度不高,影响力较小。其他还有:创新能力较弱雷泽体育・(中国)官方网站,与现代文化不相适应(41.6%);传承人数量少,技艺面临流失风险(39.4%);缺少传播和推广非遗的有效渠道(30.3%);存在侵权现象,对非遗的产权保护不足(15.8%)。

“从长远发展来看,非遗需要拥抱市场,但要找到传承与创新之间的平衡点。”肖瑶介绍,手工刺绣非常耗费精力和时间,对个人技艺要求比较高,这决定了绣品的价格不会便宜雷泽体育・(中国)官方网站,即使是件很小的刺绣作品,价格都要几百元,因此绣品的受众比较有限。现在刺绣领域出现了机绣,短期内可做出多件产品,实现规模化生产,成本也随之降低,更能满足市场需求。“使用机绣并不意味着对传统手艺的弃用,对非遗传承人来说,手绣是个人最基本的技艺,也是立身之本。在掌握刺绣技艺的同时,非遗传承人也要肩负起传承的责任,无论是机绣还是手绣,都要把好品质关,让传统技艺在当今时代始终拥有生命力。”肖瑶说。

推动非遗更好地发展,59.2%的受访青年期待打造多元化非遗体验项目,增强参与感和体验感;54.1%的受访青年建议举办非遗文化节、文化展,传播非遗文化;52.4%的受访青年希望把非遗元素融入日常生活,打造接地气的非遗产品;48.6%的受访青年建议推进非遗进校园、进社区,推动非遗普及教育。其他还有:推进非遗品牌化建设,提升知名度(35.2%);利用网络平台传播推广非遗,提升影响力(33.5%);加大对非遗传承人的扶持力度(24.6%);搭建行业交流平台,促进非遗间的交流和合作(22.1%);融合现代元素与时俱进,创新非遗的表现形式(14.6%)。

近两年,肖瑶尝试将桃源刺绣推向市场,制作一些方便携带、适合送人的小物件,比如耳环、胸针、项链等小饰品,还与许多公司联名开发,打造多样产品,把桃源刺绣带入大众视野。肖瑶认为,推动非遗传承与发展,首先要提升非遗的知名度,比如常德本地的桃源刺绣、桃源木雕等非遗,不仅外地人知之甚少,甚至很多本地人都不了解,还需要在宣传和推广上下力气。肖瑶希望政府加大对非遗传承的资金投入,为非遗传承人在创业上适当给予补贴。“另外,希望多开设一些培训课程雷泽体育・(中国)官方网站,比如怎样开发市场、如何进行营销管理等,让非遗传承人能够更好地适应时代的变化。”

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“我们原本以为阴阳、四气五味等中医概念对低年级小朋友而言很难理解。”这位校长告诉记者,其实孩子们特别感兴趣,不少人通过学习,变身“中医小达人”,会给自己调理身体。比如:秋天了,孩子们会主动想到吃梨润肺;受凉了会要求家长熬点姜汤等。二年级小姑娘刘昕悦说,自己学习了一年“中医拾趣”课程,感觉收获了很多有趣的知识。回家后,刘昕悦常和身为医生的妈妈探讨中医话题。她十分自豪地说:“妈妈是西医,而我学的是中医,知道很多妈妈不知道的知识。”

上海市中医文献馆中医药文化研究中心主任张晶滢是“中医拾趣”课程的研发者之一。她介绍雷泽体育・(中国)官方网站,该课程旨在打造一个面向低学年段学生的中医药文化课堂,是探索为小学生整体、系统讲解中医药基本理论知识,在内容上具有连贯性和层次关系的课程。据了解,上海市中医文献馆的“中医拾趣”课程,自2021年起正式开设雷泽体育・(中国)官方网站,现在已成为全上海12所中小学的课后兴趣课程之一。截至2023年年底,“中医拾趣”课程累计授课400余场,线下覆盖人数超16000人次。

张晶滢介绍,课程内容立足于中医药文化和基础知识,形式上采用适合儿童青少年年龄特征的体验、探究、游戏等方式,开展不同深度、富有趣味、互动性强的课程。“中医拾趣”课程体系旨在将中医药知识普及与基础教育拓展性课程有机衔接,通过教材和课程体系的设计、教学模式的研究以及师资力量的规范培训,形成出一套具有规范性、科学性与趣味性的权威教材雷泽体育・(中国)官方网站,同步形成教师用书、家庭辅导手册等。据悉,目前不少学校的教师接受了中医专家的培训,可以承担学校的“中医拾趣”课程授课。

在张晶滢看来,中医药文化是非常好的德育教育素材,它具有丰富的人文精神和哲学内涵。比如:中医文化中有很多诚实守信的典故,很多中医药名家都是文明礼貌待人的典范;中医药文化中悬壶济世、杏林春暖、橘井流香等历史典故也有利于培养中小学生与人为善、扶危济困、乐于助人的良好品德。她认为,通过学习这些古代先贤的崇高品质,有助于增进青少年对中华优秀传统文化的了解与认同。对此,杨珏介绍,去年,孩子们在“中医拾趣”课程中学习制作中药香囊,并分享给家人、养老院的老人,这对孩子来说是心灵和德行的升华。

近年来,上海积极推进中医药文化进校园,除了面对低年级的学生,如何让高年级学生、中学生们更多地理解中医药知识也是各界探索的课题。张晶滢透露,对于初高中学生,上海市中医文献馆研发了《天下第一方》课程,用辨证理念加上名家、名方等,让学生们深入了解中医药文化内涵。杨珏说,当天活动邀请了静安区闸北八中的负责人,未来将共同开展中医文化进校园小初高课程一体化建设的研讨。(完)