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内蒙古一毕业生独自骑行环游中国 “穷游富游不如少年游 ”,【世界说】欧盟对华电动汽车加征关税引发欧洲各界的反对与担忧

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新虹特勤站站长戴世杰说，第一届进博会时，作为规范科学高效处置警情的手段和措施，队站在辖区人员密集地区、缺水地区、交通易拥堵地区设置了安防驻点，把部分消防车和消防员布防到驻点，目的就是在接到警情时，能够（比平时从特勤站出发）更加快速地去到现场，保证以最短的时间、最快的行动、最高的效率解决各类紧急突发事件。

2024年9月16日正逢“中秋”假期，第13号台风“贝碧嘉”席卷上海，来势汹汹。“救援出动，救援出动，案发地址天山西路靠近申长路，高空救援……”当天上午9时15分，已是新虹特勤站出动的第6个警情。新虹四号车指战员到场后发现，位于案发酒店6层楼顶约80平方米的铁质广告牌已被台风吹得支离破碎，剩余的50多片铁板摇摇欲坠，随时可能砸伤地面的行人及车辆。

毕业于华东政法大学、2013年6月加入消防救援队伍的新虹特勤站政治指导员戚王伊修入职11年，也连续11年春节没有回过家。他向记者说了一个细节：队内每位消防员的战斗服上都有一个铭牌，上面除了要填写姓名、部职别，还需要填写血型。这是为数不多需要把血型写在身上的职业，为的就是一旦在火场上倒下，能够第一时间知道血型，进行输血救治。

“虽然上海这边发生地震的概率不大，但全国范围内需要地震救援力量支援的话，我们这里离机场近，能够最快时间集结人员、装备，装上飞机应援全国，所以把地震救援专业队放在我们这里。我们还有一辆轨道消防车（全上海目前只有三辆），车的底盘下有可以直接上铁路（地铁）轨道行驶的轮子，地铁（高铁）线路一旦发生火灾，能够第一时间将消防车开上轨道进行处置。”戚王伊修解释说，地铁站台或者地面上发生火灾，相对可控也较容易处置，比较棘手的是地铁站与站中间的这一段区域发生火灾，轨道消防车此时就能发挥关键作用。

近年来，新虹特勤站精心打造“猎火”突击队志愿服务品牌，深入辖区开展消防疏散演练200余次、消防安全专题授课80余次、119消防宣传月活动20余次，为辖区内微型消防站进行实战技能培训150余次，通过消防站开放日接待地方单位参观见习3000余人。五年里累计开展扶贫帮困、爱老助老活动70余次，与航华一村的3户困难家庭开展结对帮扶，收到群众感谢信26封、锦旗48面。

“灭火器的使用步骤一提二拔三握四压，务必要牢记！”“同学们在逃生过程中一定要低姿前行，快速撤离。”“大家眼前的这辆消防车足足有11米长3米宽，所以切记不能堵塞消防通道”……新虹特勤站指战员深入社区、学校、医院、办公楼等地开展消防宣传“五进”活动，并针对不同单位、不同群体，分别制作《地下空间逃生》《人员密集场所疏散》《高层火灾自救》等课件、展板、传单，提供网格式服务、点单式培训、项目式供给。

1984年9月出生的卢良胜是福建永定人，2002年12月加入消防队伍，已在消防员岗位上走过22个春秋，现任闵行消防救援支队新虹特勤站站长助理。作为一名有着多年丰富经验的消防员，当一批又一批新队员加入队伍时，他毫不犹豫地承担起了传帮带的重任。除了技能传授，卢良胜还把自己多年来积累的宝贵经验和职业精神传递给新队员。

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当今世界正处于百年未有之大变局，加快培养和储备国家战略急需人才力量具有深远意义。当前app注册彩金38下，我国已经建成了世界最大规模的高等教育体系。据统计app注册彩金38下，我国高等教育毛入学率从1949年的0.26%，提高到2023年的60.2%；截至2023年年底，全国共有高等学校3074所app注册彩金38下，各种形式的高等教育在学总规模4763.19万人。未来，人才自主培养必须聚焦新时代立德树人工程、聚焦新质生产力发展要求、聚焦打造国际竞争优势，持续提升人才培养的供需匹配度，为中国式现代化建设提供强有力的人才支撑。

习近平总书记在全国教育大会上强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。立德树人关系党的事业兴旺发达，关系国家长治久安，也关系每个学子及其家庭的切身福祉。我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。因此，人才自主培养必须聚焦新时代立德树人工程，引导学生把坚定信仰建立在对科学理论的理性认同上，把坚实信念建立在对历史规律的正确认识上，把坚强信心建立在对基本国情的准确把握上，培根铸魂、启智润心，遵循规律、明确方向，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，培养体现时代精神、符合时代需要、厚植家国情怀的高素质人才。

科技创新靠人才app注册彩金38下，人才培养靠教育，教育、科技、人才三位一体、相互支撑。高素质的劳动者对加速发展新质生产力具有关键性作用。人才自主培养必须从国家急迫需要和长远需求出发，提升科学性、前瞻性和系统性，强化科技发展、国家战略需求的牵引作用，在新一轮科技革命和产业变革过程中，源源不断地培养对标国家发展需求的创新人才，助推颠覆性技术和前沿技术的探索、研发、转化。必须打造高质量教育体系，推进高等教育发展，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，凸显人才赋能高质量发展的倍增效应。必须强化科教协同育人，健全产教融合、科教融汇体制机制，实现人才培养的多样化多层次，以“创新之教育培养创造之人才，创造之人才造就创新之国家”。同时，推动教育系统与产业系统、社会系统、科技系统的有效链接、有机融合，有序推进教育链与创新链、产业链、资金链、人才链融合，推动基础研究和关键核心技术实现重大突破，构建科技创新联合体，建设人才集聚新高地。

当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。从全球首个“海空一体”跨域航行器平台，到被誉为“行走高原的生态美容师”的草地修复项目，从极低腐蚀速率的不锈镁，到大模型赋能的智能教学平台……在前不久举行的中国国际大学生创新大赛上，涌现出一批中国青年领衔的科技含量高、市场潜力大、社会效益好的精彩项目，充分展现了我国当前创新人才自主培养的卓越成果。未来，我国人才自主培养既要聚焦中华民族伟大复兴战略全局，也要关注世界百年未有之大变局，锚定世界一流水准，以更高的历史站位、更深邃的国际视野，汲取人才培养的先进国际经验，汇聚人才培养的优质国际资源，激发我国在自主人才培养方面的巨大潜能优势，在深化国际合作和文明交流互鉴中不断提升广大人才的“胜任力”，展现出中国特色、中国风格、中国气派。(作者：丁义浩杜昊/均系东北大学中国特色社会主义理论体系研究中心研究员)